有方学者【中美大国博弈与留学生活重构】独立第一作者论文发表

研究方向

中美大国博弈与留学生活重构 作为全球性大流行病的新冠肺炎是一面镜子,映射出中美两国的众生百态,从国家政治、卫生医疗再到社会民众,均被一览无遗地置于同一时空中进行着博弈与比较。作为社会与文化中的一员,我们所烙刻的“中国”符号是永难褪去的文化印记,也是我们出国留学永远的乡愁。从fake news的特朗普、到口罩生产效率低下的通用汽车、再到充满迷惑行为的美国民众,凡此种种,都让我们不得不重新审视中美两国政治、文化、与社会逻辑差异进而重构我们自身的文化认知与即将展开的国外留学生活。所以,我们诚挚欢迎你的加入,与我们一起探讨新冠肺炎疫情中的中美博弈与留学生活重构,一起为后疫情时代的留学生活作好准备!

相关学科

社会学、政治科学

 

科研导师

G. Z

  • 华东师范大学教育学博士,
  • 研究领域为教育研究方法,课程论;
  • 曾在加拿大温莎大学从事研究工作;
  • 发表多篇高水平教育学相关CCSCI论文。

科研成果

成果一:在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目保证为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此,论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生,不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊,而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二:第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中,招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度,而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来,有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名,这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三:独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题,连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向,保证学生研究内容的差异性。

成果四:顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人,来自于美国顶尖学府的科研团队,保证了推荐信的可信度;而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处,从而大大提高了推荐信的价值。

成果五:高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事,其中包括:被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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