在竞争激烈的美国大学申请季,家长们往往因焦虑而陷入各种误区,从盲目追求早申请到过度干预孩子的申请流程,这些行为不仅可能适得其反,还可能给孩子带来不必要的压力。
近日,《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)副总裁兼CollegeAdvisor.com网站创始人布莱恩·米切尔(Brian Mitchell),针对大学申请中的常见误区及高二、高三学生家长应如何助力孩子申请,给出了专业且实用的建议。下面跟随小师姐一起来看看具体建议~
招生专家给家长的3个关键建议 Q1 家长应该忽略哪些关于大学录取的错误观念? 米切尔:我们经常遇到的一个错误观念是,学生越早提交申请,学校就越重视。其实,他们应该相信学校设定的申请截止日期,因为学校选择这些日期是有原因的。所以请记住:
无论孩子的申请是在截止日期前三周还是前一天提交,招生官都不会因此给孩子加分。 这意味着,如果仓促提前数周提交申请可能会影响申请质量,那么你大可不必催促孩子这样做——而且,他们甚至有可能在临近截止日期时获得奖项或重要更新。 如果一切材料都提前准备好了,不妨先放下几天,然后再以全新的视角进行审核。你可能会惊讶地发现自己发现了一些愚蠢的错误——或者在那段时间里可能发生的重要生活更新。 提前两到三天提交申请就足够了。 Q2 家有高二学生的家长,当下应该做些什么? 米切尔:我们若总是告诉孩子他们做的一切都是错的,或者试图包办一切来显示他们的无能,这并非是在帮助他们。相反,家长应该这样做: 首先,你要做孩子的坚强后盾。陪他们一起参加大学访校活动,无论是线上还是线下。向他们提问,并引导他们自己寻找答案。 鼓励孩子在遇到大学招生代表、招生顾问以及填写申请表时,也要主动提出自己的问题,掌控自己的申请进程。 如果他们难以确定要攻读的专业方向,那就留意观察孩子对哪些事物表现出特别的热情。尽你所能引导他们朝着那个方向发展,无论是帮助他们找到与这些兴趣相符的课外活动,还是在访校后向孩子提问,帮助他们梳理所有新信息。 Q3 家有高三学生的家长,当下又该做些什么呢? 米切尔:在孩子兼顾学业与课外活动时,家长务必关注他们的身心健康。你要帮助孩子明确重点,合理规划时间至关重要。
一些简单的方法,比如番茄工作法(学习25分钟,休息5分钟),有助于提升那些难以集中注意力的学生的专注力。 其他孩子可能还需要你协助制定日程表,不仅要规划好固定活动的时间,还要安排好大学申请等事项的时间(比如,留出一小时专注写论文,两小时完成化学项目等)。 规划时间并思考如何高效管理,能让孩子更清晰地了解自己每周实际可支配的时间,从而帮助他们做出更明智的决策,以实现目标。
大学申请是一场马拉松,而非短跑。布莱恩·米切尔的建议提醒我们,家长的角色应是支持者与引导者,而非决策者或执行者。无论是忽略早申请的误区、陪伴高二孩子探索兴趣方向,还是帮助高三孩子合理规划时间,关键在于给予孩子足够的信任与空间,让他们在自己的节奏中成长与进步。
正如米切尔所言“申请质量远比提交时间更重要。”在这个充满不确定性的过程中,专业指导与冷静思考,或许才是打开名校之门的真正钥匙。在这个充满不确定性的过程中,专业指导与冷静思考,是打开名校之门的钥匙——而科研实力,正是这把钥匙上最璀璨的宝石。
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