2025-2026赛季CTB全球青年研究创新论坛迎来重大变革！在赛事规则方面，除了延续过往的“研究项目”与“创新项目”类别外 ，全新增设了“公益项目”类别。
CTB全球青年研究创新论坛自2012年启动以来，影响力持续攀升 。此次规则变动，无疑为全球青少年提供了更为广阔多元的展示平台，鼓励更多同学关注社会，以实际行动践行公益理念，产出具有深度与影响力的成果 。
公益项目 Community lmpact Project 新增的公益项目类别，重点聚焦具体社会议题与公共问题，要求选手围绕公益理念开展实践与探索。 其次，公益项目需要借助实地行动、志愿服务、资源对接、公众倡导等手段来促成改变，着重强调行动真实落地、有参与者切实反馈以及能看到明显社会影响。
产出成果：一个真实发生的社区行动+配套的公益报告
评判标准：是否有实际的行动？是否达成了目标？是否带来了可被看见、可被测量的改变？
能力提升：社会责任感、项目执行力、沟通与组织能力、公众表达与影响力
与其他两类的区别：不追求深入研究，合理即可;也不追求方法上的创新，用传统有效的方法完全可行，关键是用真实的行动带来积极的改变。
研究项目Research Project 研究项目以想弄清楚现实中一件事情的原因或规律为起点，提出一个有挑战性的、具体的学术研究问题，并通过合适的研究方法寻找证据，最终形成有逻辑支持的研究结论。
产出成果：一篇研究论文
评判标准：有没有提出有价值的研究问题？方法是否严谨？分析是否合理？结论是否可信？
能力提升：学科知识、研究方法批判性思维、逻辑思维、数据处理能力、学术写作能力
与其他两类的区别：不需要花时间把研究结果投入实际应用，而是要把问题研究得透彻、方法做得严谨、结论分析得深入。
创新项目Innovation Project 创新项目以想为一个现实中的问题找到解决办法为起点，充分理解用户需求，提出一个新颖而有可行性的解决方案，最终产出一个有创意的、能够真实回应问题的产品或服务流程。
产出成果：一个创新方案+配套的创新报告
评判标准：是否基于真实需求？创意是否新颖?方案是否具体、可落地？原型是否经过测试与优化？有没有被采纳和推广？
能力提升：用户调研能力、设计能力、创造力、执行力、解决问题力、原型测试能力、解决复杂问题的系统思维
与其他两类的区别：不追求深入研究，合理即可;也不仅关注影响力，但解决方案一定要有创新性。
在CTB项目计划正式提交前，参赛者可随时调整项目类型。需要注意的是，每位参赛者每年仅能在研究项目类、创新项目类、公益项目中选择一项报名，不可同时投递多个类别。 我要了解CTB！ 赛事信息 / 学术规划 扫码添加小师姐咨询
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✦ • ✦ ✦ 左右滑动，查看更多 ✦ ✦ • ✦ ✦ 左右滑动，查看更多 ✦ ✦ • ✦ ✦ 左右滑动，查看更多 ✦ 扫码添加小师姐 进一步了解课题详情 CTB全球青年研究创新论坛 全球青年研究创新论坛CTB，2012年由哈佛商学院和清华大学经管学院学者联合启动，是以学术研究和社会实践推动创新的国际级别青年交流平台，参与者遍布全球各地世界，学术成果将被收录进入CTB电子图书馆及CTB论文集。 24-25赛季CTB全球青年研究创新论坛 有方学子勇创佳绩 1 参与要求 报名参加CTB的学生必须9-12年级（初三-高三）在读，没有绝对年龄要求，报名后需提供真实身份的实名认证，接受个人或不超过10人组队参加。报名截止后一周，小队成员名单将不能再更换。所有参与者必须配有一名教练帮助辅导项目。 CTB线上任务都为双语展示，也可以双语提交，全国论坛论文投稿接受中文或英文论文。如果你希望入选CTB全球论坛，需要提交英文版项目展示视频，并在入选后完成英文版论文即可。 2 赛道分类 学术研究类项目 Research Project 主要价值是学术层面的分享和积累，需要提交一篇包含摘要、背景介绍、研究方法、结果分析、讨论等组成部分的完整学术研究报告。 创新行动类项目 Innovation Project 核心价值是记录重要的行动尝试，需要提交一篇包含摘要、背景介绍、行动方案描述、效果验证、讨论等组成部分的完整创新行动报告。 公益项目 Community lmpact Project 以关注具体身边社区的议题为起点，通过实地行动、公众倡导、志愿服务、资源链接等方式推动改变，重点在行动的发生、参与者的反馈和影响力。 *投稿者只能选择这三类中的一类，不能同时投稿三个类别。 3 参考2025-26CTB时间线 ✨常规报名：即日起-2025/11/24 ✨项目完成：报名后-2026/2/1 ✨论文提交：2026/2/2 （免费投稿2025/9/30截止） ✨全国论坛：2026/3/6-3/8 ✨哈佛全球英文论坛：2026/4/9-4/14 如何把CTB写进申请材料？ 1 Honors板块 在Common App要提交的材料中，学生有很大的发挥空间。比如在Education板块的Honors板块需要填写5项学术荣誉。如果你参加了CTB，且论文被CTB全国论坛会议期刊、CTB全球论坛会议期刊英文论文集收录，那这会是学术成就中非常亮眼的一项！ 2 Activities板块 大家应该都知道，Activities最多可以填10项活动，推荐遵循以下3大填写原则： 优先选择与申请专业相关性大、容易给招生官留下深刻印象的活动； 优先选择能够体现你的能力和价值观、影响力较大的活动； 集中填写能够串联在一起的活动。 学生完全可以把CTB的经历填上去，通过个人负责的工作、研究时长、创新成果等内容，证明你对项目的投入程度，以及最终做出的高质量项目。 3 Writing板块 在Writing板块，同学们需要在选定的话题下，用最多650字的篇幅讲好自己独特的成长故事。在可供选择的7个话题中，每个都可以基于自己参加CTB挑战的经历展开，展现独具个人特色的故事。 在Additional Information部分甚至可以CTB项目论文的摘要补充进去，让招生官对你的研究创新成果有更深入的了解！ 部分学员/家长好评反馈👇👇👇 2025-26CTB新赛季火热报名中！如果你也想要通过CTB锻炼自己的学术实力、想用CTB的经历为申请履历增光添彩、想在CTB拿下全国/全球级奖项，以此敲开梦校大门，那就快来私信小师姐寻找适合你的课题吧~ 我要了解CTB！ 赛事信息 / 学术规划 扫码添加小师姐咨询 关于我们 有方教育自2016年成立起，一直积极响应教育政策方针，本着"不鸡娃，不贩卖焦虑"的初心，始终专注于青少年定制化科研培养。 有方与国内外名校及顶尖研究机构的科研一线人员携手，通过PBL探索式项目，汇聚了世界级的顶尖科研资源，旨在通过PBL探索式项目，发现每一个孩子的闪光点。在科研专家的亲自指导下，有方学子们得以深入浅出的探索科研奥秘，自身激发对科学研究的热情，助力斩获哈佛/MIT/斯坦福/牛剑等名校offer。 有方教育，努力让科研更加贴近青少年，让科研触手可及。 有方科研教育所有项目不属于义务教育阶段，不与任何体制内的大学、中学招生加分活动挂钩，其成果不会作为评优的依据，仅定位为科研兴趣培养活动。未经有方科研教育许可，不得擅自转载、搬运有方科研教育的文章。对于无视劝告者，有方科研教育将保留追究法律责任的权力！ 有方导师科研指导 科研规划咨询 添加小师姐，一对一免费咨询
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