研究方向

职业和生涯规划 在中国，学生期间繁重的学业压力和缺乏个性化的教育体系常常让人在对职业和生涯的规划上缺少认知，感到迷茫。在这个项目中，我们将深入探索现阶段中国青年如何进行职业与生涯规划。我们也将调查他们如何看待工作在生活中的意义：他们是把工作看成赚钱的工具，还是一份用于实现更高远的人生价值的使命，或是其它？最后，我们将探究出中国青年对工作的意义的不同理解与他们对自己职业和生涯的规划是否有联系，如何联系。通过这个项目，学生能了解并对关于工作动机与职业发展方面的学术研究作出贡献，也能启发他们个人对职业和生涯规划的思考。

相关学科

社会学

 

科研导师

Y. J

• 欧洲工商管理学院助理教授；
• 耶鲁大学组织行为学博士毕业，所著书籍在剑桥大学出版社出版；
• 管理科学期刊特设审稿人，曾获P.E.O顶级奖学金；
• 研究领域：工作意义，职业，员工福祉，人力资源管理。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目保证为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，保证学生研究内容的差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，保证了推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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