麻省理工学院（MIT）作为美本里的理工科天花板，是无数理科er的梦中情校。但估计大家都不知道的是：这所理工天花板其实还是个“文理双修”的全能王！　MIT在2015~2016年间，在泰晤士高等教育的艺术和人文学科排名中位列第3名；不过在2016~2017年间，MIT排名跌至第9名。
但从2018年该项排名改为年度排名后，MIT就一直名列前茅。其中更有常年霸榜第一的佼佼者——MIT的语言学，在QS榜上已经在榜首蝉联好几年，连牛剑都不是它的对手。
MIT是如何做到文理兼修的？让我们结合MIT官网的信息来探索下吧~
01伟大的思想才能改变世界
打开MIT的人文学科、艺术与社会科学学院（简称SHASS)的网站，置顶并且被用红色与橘黄色标亮的这句话就会映入人们的眼帘：Great Ideas Change the World。
世界不仅需要科学技术，同样需要想象力与理解力。MIT认为：研究的目的、创新的源泉来自于产生创造更美好世界的伟大想法。为此，SHASS在13个学术领域中，为学生提供了被公认为世界上最好的课程。
通过学校的应用国际教育项目，MIT的学生要学习如何在全球文化中工作、协作和茁壮成长。唯有认识到学科的重要性，才能将正确的理念运用到实践教学与研究之中。
02每个学生都需要通识教育
除了培养文科人才，SHASS还承担着全校通识教育的功能。SHASS在其网站上自豪地写道：MIT的本科生，100% 都要学习人文学科、艺术和社会科学！
学院也明确指出，SHASS的学科——人文学科、艺术和社会科学是MIT使命的核心所在，即要为所有毕业生提供知识、技能和观点，使他们能为国家和世界作出持久的贡献。
所有MIT的本科生都要花大量时间在文学、语言、经济学、音乐、政治学和历史等学科上。事实上，该校每个本科生都至少要上八节这样的课程——这占据了他们总课时的25%。
MIT前校长莱夫说过：“也许因为TECHNOLOGY（理工）刻在了麻省理工学院前门上方的石头上，所以外人并不太了解我们在人文和艺术方面出色的研究和教育水平。然而，正是这些领域杰出学者的智慧，这些学科所讲授的经验教训，可以帮助我们的学生茁壮成长为富有创造力的公民，并激励他们成为渴望成为的领导人。”
可见MIT虽然以理工见长，但其实非常在意人文素养的培养。因此如果你想申请MIT，那么理和文缺一不可。
如果你想要体现自身人文素养，做到文理兼修，以下这几个国际科研赛事非常适合你们！
Positive Discovery Research
亲身实践，组队社会调研
Positive Discovery Research（积极发现研究）是一个全球性的研究项目，鼓励9-12年级的中学生通过实践进行研究，在真实世界中做出积极的发现。
PDR作为年度评审项目，在全球范围内会给予表现优异的学生一定荣誉。在通过独立审阅后，优秀的研究论文将被收录并发表于《Positive Discovery Research Review》出版物。
相较于需要计算机知识、实验能力的项目，PDR只需要学生有一颗善于发现社会问题并探索的决心，收集数据并以中学生的视角解读，门槛相对较低。
并且PDR需要成员以6-10人的小团队进行研究，所以不用担心自己在某一方面能力不足！取长补短、互相帮助，就是团队合作的核心！
健康、环境、公共政策类
具体方向一览
野火造成的大气污染对公共健康的影响
基于预防性保护的中国建筑遗产之路
经济、文化类
具体方向一览
旅游景点网红店铺与传统文化传承
直播与农村电商
教育、社会类
具体方向一览
校园霸凌
当代教育不平等和社会正义问题
家庭文化
学业抗逆
媒体、数字媒体、文化传播类
具体方向一览
社交媒介的躯体化
抖音、小红书和台湾年轻人对大陆的认知
中国风动漫与中国青年对中国文化认同的关系研究

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NHD国家历史日
面对初高中生，参加形式多样
说到文科科研，你是不是脑海里浮现出了几千字的Essay？其实文科生的背提项目里也有玩法多样、适合各个年龄层参加的项目！
其中含金量最高的当属NHD国家历史日！NHD有48年的办赛历史，受到很多Top美本的认可，如果能在赛事中取得好成绩，会成为向招生官展示自身学术能力的一大“利器”。
且NHD并不局限于美高学生，参赛途径面向6至12年级的全球各地学生，具体的参赛要求如下：
1参赛对象
参赛者需为6-12年级的学生，分成两组。
Junior Division— 6-8年级的学生
Senior Division— 9-12年级的学生
*部分地区允许联盟赞助的4-5年级学生参赛，需和当地的分会协调员进行沟通确认。
2参赛项目
NHD参赛项目分为5个创意类别：Paper、纪录片、展览、表演和网站。除了Paper类别只允许单人参加外，其他类别都提供团体或个人两种参赛方式。
图片来源: NHDRuleBook2021

组队要求为2-5名学生，不要求都为同一年级，但所有成员都必须六年级以上。
对于不想写文章的文科er来说，NHD提供的多种参赛形式在锻炼学术能力的同时也培养了学生的工作习惯、组织报告的能力、沟通技巧、提出的研究计划等特质，这些特质展现的活动经验与个人能力是美国大学招生非常看重的。
最新一届的主题为：Frontiers In History，全国比赛预定于2023年6月11-15日在马里兰大学学院公园举行。
根据官方解答，中国学生可以通过国际赛区进行报名，并且今年的国际赛区中国学生的表现也非常出色，在论文和纪录片两个赛道的表现一骑绝尘！
新一季的主题即将在6月的决赛上公布，不过其实早在国际赛区的文件中就已经有“剧透”，想要提前知道最新主题的可以扫码问小师姐哦！
The Concord Review
高中生专属，硬核历史科研
与玩法多样的NHD不同，《The Concord Review》（简称TCR）则更加传统象，也更加硬核。作为目前世界上唯一针对高中生的历史学术论文季刊，TCR成立于1987年3月，旨在出版和表彰18岁以下高中生的历史板块论文。
TCR致力于表彰和发表高中生的优秀历史论文，迄今为止有46个州和41个国家的作者发表了1362篇研究论文。论文能被TCR收录，是高中历史领域的最高荣誉。
适合学生
9-12年级中学生，国籍不限，对写作感兴趣、有自己独立学术写作作品。
投递时间
《The Concord Review》是季刊，全年有4次投稿机会：
夏季：截止每年2月1日（西五区）
秋季：截止每年5月1日（西五区）
冬季：截止每年8月1日（西四区）
春季：截止每年11月1日（西五区）
内容要求
发表论文之前，需先成为TCR会员
全英文，任意历史相关的选题（国内外）皆可
字数要求4000-6000字，低于4000字可以提交，但和其它更充实的文章相比竞争力不高（官方表示发表过最长的文章为21,000字，收到论文的平均字数为5,500字）
论文必须是之前没有发表过，学生所就读的中学出版物发表除外
论文以MSword或RTF格式电子方式提交，不接受Apple Pages/GoogleDocs/ PDF等，只提交一个文件，包括尾注和参考书目
P.S.论文将会提交给TCR的全国写作委员会，根据哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、弗吉尼亚等33所美国重点院校认可的独立学术写作标准进行评估。
获奖荣誉
从过去一年发表的高中历史论文中，选取历史学术成绩表现最优异的10位高中生，颁发The Emerson Prize（埃默森历史论文大奖）以资鼓励。
今年TCR还以该杂志的创始人兼编辑Will Fitzhugh的名字命名设立首届年度Fitzhugh奖。
文科女孩Vernita
连续斩获斯坦福大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、排名第一的文理学院威廉姆斯学院和其他Top院校等十几枚Offer！
标化&背提
SAT只参加一次，拿到1530分；
考过8门AP，全都5分满分；
研究成果在TCR上出版。
除坐拥高标化成绩，Vernita还把自己热爱的写作通过参加写作项目完美地融入到申请之中，向招生官们展示了她对写作的热忱。
其中含金量最高的当属TCR！她在11年级的时候利用课余时间，做了一个关于法国的独立的历史研究，研究成果在TCR上出版。
如果你也想通过文科的高含金量背提项目获得梦校青睐，如果你希望找到一位能够带领你入门历史研究、指导你完成历史论文的资深导师，那就快来扫码咨询TCR吧！
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