经济学致力于研究人们和机构如何有效和公平地分配稀缺资源。金融是经济学的一个重要分支,研究金融资源的配置。经济学因其对管理学、法学、政治学和国际关系等学科的重大影响以及经济在社会中的中心地位,是社会科学中最重要的基础学科之一。
经济学也从数学(包括统计学)、心理学等其他学科中汲取灵感,不断发展,数学(包括统计学)对经济和金融研究的直接影响是建模。
在丘成桐中学科学奖的经济金融建模赛道上,哪些研究更容易受到青睐?选题有哪些诀窍?下面就一起来看看吧!
经济金融建模奖
丘奖经济学科建立主旨
激发高中生对经济和金融研究的兴趣
鼓励高中生生物思维创新
培养青年经济金融人才
鼓励高中教师和大学教授之间的讨论
经济金融建模
学科研究范围
研究范围涵盖经济学(含金融学)的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献。
经济金融建模
学科评估标准
与经济(含金融)学科的相关性
研究范围涵盖经济学(含金融学)的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献。
研究主题和研究方法的原创性
参赛队伍应该提供相应的关于背景或者创新性的参考文献。那些在学术团体中已经公认知晓,但是参赛队伍并不知道的问题不能够被认定为有创新性。
科学性和严密性
方法和结论必须是正确的,课题中涉及的概念、推演,以及实证检验过程必须科学、严密。
研究报告书的学术规范性
课题的研究报告应该书写规范,至少包含一页的摘要,对问题背景和方法的综述,参考文献的引用。研究报告必须清晰的区分问题背景材料和原创内容。
若参加面试答辩,口语表达的学术规范性
面试答辩需要说清楚问题的背景,关键背景材料,以及参赛队伍的所有原创内容。
若参加面试答辩,注重团队的合作性
如是团队参赛,每个参赛的学生都应该有组织地代表其所在的队伍发言。
注意学术诚信
评审委员在关注研究的学术原创性的同时,还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
近年的丘奖经济金融建模赛道“偏爱”什么样的研究?在综合分析了总决选获奖作品之后,我们发现丘奖经济获奖作品的三个特点:实证占主流、理论攀高峰、百花齐绽放。结合近几年的评审趋势来看,我们先要明白什么才算是“好研究”,并以此分析丘奖青睐的研究。
W老师 / 有方金牌导师
✔ 毕业于华东师范大学,荣获“中国未来学校大会Top20教师”称号
✔ 曾任重点高中数学建模教练,开发市级精品课程
✔ 善于启发学生科研思维,指导学生在IMMC、ISEF、全国青科赛等赛场摘下诸多荣誉奖项
经济学是一门研究社会各个发展阶段的各种经济活动、以及各种相应的经济关系的运行、发展规律的学科,这也使得丘奖经济金融的论文有很强的时代性。
关于什么才是一个“好课题”,丘奖官网对于经济金融建模奖的定义为“经济金融建模奖研究范围涵盖经济学(含金融学)的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献。”
我整理的科研思路:
1. 提出好问题
2. 设计好方案
3. 执行好过程
4. 呈现好结果
在参加比赛时,这条路径是从后往前的,评委首先看到的是你的结果。“好结果”包括有效结果、规范表述、合理呈现这三部分。
好的结果源自好的研究方案设计,以及好的执行过程。方案可以大致分为数据性和理论性两类,它们分别对应不同的执行过程。
根据以上路径再倒推回“怎样才能提出一个好问题”。
从学者视角来看,好问题要符合①有重大社会价值、②对所在领域有重大突破、③提出新角度或新方法;
从学生角度而言,好问题是①对日常生活有价值的、②能够学以致用的、③有趣的、感兴趣的。
这两者是可以相互结合的,能满足六者其一的就可以被称为“好问题”。
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