研究方向

“与食物和解”——进食障碍对青少年成长影响研究 进食障碍（Eating disorders，ED）指以进食行为异常、对食物及体重和体型的过分关注为主要临床特征的一组疾病，在现在青少年中极为常见。“进食障碍”的发生，不仅对青少年身体产生了负面影响，也是心理状态不佳的一个体现。在之前的观念里，“进食障碍”经常被列入焦虑症、强迫症的一种表现形式，随着研究的深入，“进食障碍”被看作是一个独立的课题。除了相应的心理干预及医疗治疗之外，从观念塑造方面，可以进一步帮助患有“进食障碍“的青年人”与食物和解“，帮助他们认识到自己处于“饮食障碍”的状态，通过艺术疗愈、知识普及等方式，采取更为柔和的方式，帮助她们缓解“进食障碍”带来的成长压力。本次研究的目的，为了了解当代年轻人中存在“进食障碍”的现状，以及因此产生的成长问题，并提出对除心理干预及医学治疗之外的解决问题方案。

 

相关学科

社会学

关键词

进食障碍、青少年焦虑、艺术疗愈

 

科研导师

C. S

• 北京大学中国哲学博士，南洋理工大学访问学者；
• 研究方向为中国医疗史，医学与哲学，中医理论研究等；
• 拥有专著一部，译著一部，在多家刊物发表论文若干，注册中医师，连续创业者，善于从0到1搭建产品，有多个项目操盘经验；
• CTB注册教练，具有丰富的社科赛事、大学生创业项目辅导、答辩指导经验。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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