有方0距离
有方0距离是一档全新栏目，会以访谈，视频，直播等形式与大家分享最新的中学生科研洞见，了解最真实的有方团队。
今天做客的主角是目前担任有方理工大分类学术总监的宋老师。“把学生送进Final就是我的工作职责”，这句话是我在采访宋老师时他反复提及的“经典语录”。可能在大家看来会有一些的“冷酷”，但他在中学生做科研这一话题之下的滔滔不绝，倾情分享许多自己宝贵的经验和见解，展示了他对于工作一丝不苟的态度和对学生的负责。
工作本身就蕴含着无限魅力与深度，这是宋老师个人的独到见解。他所指导的学生们的成就不仅是对自身努力的肯定，也是对他从事教育工作多年的最好褒奖。
有方理科工程主管宋老师
>有方理科工程学术总监
>个人多次斩获物理/化学/生物比赛国家级奖项
>8年科创教学经验，擅长剖析顶尖科技比赛获奖作品、评审趋势, 辅导学生参加全国青科赛、英才、ISEF（及各国附属赛），并斩获省/州/国际级荣誉奖项超过300枚，曾创单赛季拿下5国ISEF总决赛门票的惊人战绩，帮助学员收获哈佛大学，普林斯顿，麻省理工，斯坦福大学等名校录取。
友情提醒
本次访谈信息量极大，有不少话题是宋老师首度公开谈及，无论是准备踏上科研旅程的同学，还是已经在做申请准备的同学，相信这次访谈都会为大家带来启示和帮助。
01自身工作与学生科研，相互成就
您指导学生参加过哪些研究项目？获得过哪些赛事奖项或者发表过哪些研究成果？
小师姐
我觉得这个问题没有必要回答，辅导学生拿到满意结果是我的本职工作。学生们的成绩才是对我工作的最好肯定。
（听到这个答案我目瞪口呆，深受震撼，据我所知，宋老师辅导的学生不仅在各个比赛中拿奖到手软，今年更是收获三枚哈佛，六枚MIT等名校offer。
您和学生一起做研究有过哪些趣事发生呢？
小师姐
“有趣”之事，于我而言，便是工作本身所蕴含的魅力与深度。每当有学生选择在我这里进行项目，他其实是在全身心投入地完成自己的“工作”，实现自己的的梦想与追求。而我作为他的辅导者，陪伴他共同完成项目，也是我的本职。我们之间的相遇便是一种缘分，彼此都秉持着相互成就的原则，共同前行。
您认为探究你所指导领域的学生应该掌握哪些核心知识和基础技能？对于刚开始接触科研的学生，您会推荐哪些资源？
小师姐
1、物理方向科研：如果做偏science方向的物理项目，前提是需要有较为扎实的数学基础，还要掌握一些仿真软件、计算软件或python的基操，此领域70%的项目还需要做实验，需要有一定的动手能力。
2、数学领域科研：在学术的道路上，一定的高阶数学知识无疑是不可或缺的基石。但仅仅掌握这些知识还远远不够，更为关键的是对数学的热忱以及持续探索的决心。
3、计算机领域科研：需要掌握一定的编程能力，尤为重要的是会Python。学生需要不断学习新的编程知识和技巧，参与实际的项目实践，积累经验，不断提升自己的水平。同时还需要保持对新技术和新方法的敏感度和好奇心，不断探索新的应用领域和解决方案。
4、工程方向科研：工程方向的科研，除了要求具备上述扎实的编程基础和对Python等工具的熟练掌握外，更需要我们拥有一双发现问题的眼睛和一颗善于观察的心。在日常生活中，我们要学会从身边的小事中发现潜在的问题，并思考如何通过工程手段去解决它们。这种能力不仅能够帮助我们积累实践经验，更能够让我们在科研赛事中脱颖而出。
关于学习资源，我强烈推荐关于微积分的经典书籍。微积分作为数学领域的重要分支，无论是对于理论理解还是实际应用，都起着举足轻重的作用。这些书籍深入浅出地讲解了微积分的基本概念、定理和方法，帮助学生逐步建立起扎实的微积分基础。
此外，对于物理学科学习，AP物理1、2、C的相关课程资料也是不可或缺的学习资源。通过学习这些课程，学生可以更加系统地掌握物理学的基本原理和实验技能。
Python作为一种功能强大且易于上手的编程语言，在数据分析、机器学习等多个领域都有广泛的应用。通过学习大量Python相关课程，学生可以掌握基本语法、常用库和实际应用技巧，为未来的项目中出现的编程板块打下坚实的基础。可以看一下有方的编程基础课，可以提前补充这部分内容。
02机遇挑战并存，因材施教
在您看来，学生在学术科研中最常面临哪些挑战？如果学生在研究过程中遇到了困难，您会怎样去引导TA？
小师姐
不同学科的确拥有各自的难点。在数学领域，有些孩子需要面对的挑战在于能否忍受和牢记看似枯燥的一堆公式，并专注于解决特定问题。如果他们无法忍受这种寂寞和枯燥，那么课题的推进就会受到阻碍。
而物理领域则有所不同，它可能涉及到实验环节，包括购买实验耗材、搭建实验台等，这些都需要细致入微的实验态度。此外，物理学习也强调动手能力，比如拧螺丝、加工元器件等，这些都是非常实际且重要的技能。
而在计算机领域，如果专注于纯软件的开发，那么编程能力则显得尤为关键。进行编程时，需要做好在电脑前连续工作两三个小时的心理建设和准备，这是做好这项工作的基础。
不同学科各有其特点和难点，我会根据学科特点来培养相应的能力和心态。对于那些学生有能力独立解决的问题，我会为他们提供充足的教程和案例资源，让他们能够通过自主学习，掌握解决问题的方法。
而对于那些超出学生能力范围的挑战，我会根据学生的实际情况，尽可能地降低学习难度或动手能力要求，让他们能够在我的帮助下，逐步克服困难，取得进步。我了解每个学生的成长速度和能力水平都是不同的，因此我会因材施教，针对每个学生的具体情况，制定个性化的解决方案，确保他们能够在我的指导下，逐步提升自己的能力。
有些家长会担心学生无法顺利完成项目，如何看待家长们的顾虑？
小师姐
顾虑当然有，这是很自然的事情。但重要的是，我的目标非常明确，那就是为孩子提供一个可靠的保障。因此，我承诺项目在我们这里一定会以100%完成作为基本要求。至于如何达成这一目标，我们也有具体的计划。如果孩子愿意主动学习、积极探索，我们愿意全程陪伴；如果他们在时间或精力上有所不足，无法进行深入的研究，我们也准备了一些备选方案来解决问题。总之，我们会尽一切努力，确保项目的顺利进行和孩子的全面发展。
只要合理规划时间，我、学生、家长共同努力，相互协作，就能尽可能的保证项目稳步推进。顺利是一个大家都期望的事情，但有时确实不可强求。
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03兴趣是科研的第一驱动力
中学生做科研会不会过于早？如何看待中学生做科研？
小师姐
为什么我坚持从事科创教育，就是因为中学生参与科研活动是一个十分值得鼓励和支持的行为。对于中学生来说，科研不仅是对学科知识的深入探索，更是一种对科学精神和科研方法的实践体验。
科研可以锻炼学生多方面的能力。首先，它有助于培养学生的观察力，使学生学会从细微之处发现问题，提出假设。其次，科研活动能锻炼学生的实验设计和操作能力，学会用科学的方法验证自己的假设。此外，分析问题和解决问题的能力、创新能力和批判性思维等也在科研过程中得到锻炼。科研还能培养学生的团队协作和沟通能力，因为在科研过程中，学生需要与导师、同学进行频繁的交流和合作。
自身兴趣如何转换科研？拥有一段和申请方向相契合的科研经历，对于学生学校申请有何帮助？
小师姐
关于自身兴趣，我坚信任何个人的兴趣都可以转化为科研的方向。无论你的兴趣是什么，我们都可以将其融入到科研项目中。例如，如果你是一位热爱运动的学生，我们可以针对你的运动喜好开展相关的科研项目。同样地，如果你是文科或艺术背景的学生，我们甚至可以结合你的艺术兴趣，开发一些理工科的项目。当然，如果你没有特别突出的运动或文艺爱好，但有着对某一学科的浓厚兴趣，那么我们可以从你学过的知识中挖掘出研究点。总之，我们总能找到一种适合学生的方法，将学生的兴趣转化为科研的动力。
拥有一段和申请方向相契合的科研经历，对于学生梦校申请帮助是很大的。首先，这段经历可以证明学生对该领域的热爱和投入，以及他们具备的相关技能和经验。其次，你的申请文献或文书都会有一条清晰的主线贯穿其中，而我们的项目，无论是作为这条主线中的一个串联点，还是作为其一部分，我认为都能发挥很好的作用，起到推动效果。
04不盲目追求前沿，夯实基础是关键
从升学的角度来说你辅导的相关领域有哪些趋势和研究热点是值得关注的？
小师姐
物理和数学的前沿研究领域或趋势，这些可能并不特别适合作为大学本科的申请方向。在这两个领域不建议过早追求前沿的研究热点，特别是在中学阶段，更应该注重打牢基础，项目应以基础研究为主。如果一味追求如量子核聚变或核裂变等非常前沿的领域，可能会因为开展难度大、对基础要求过高而难以达成目标。
如果你申请的是像计算机这样的专业，那么我首先认为你的编程能力一定要过关。在具备解题能力的基础上，如果再能展现出一定的人工智能基础，那么你的申请相对来说会更有竞争力。可以考虑关注并跟进一些主流的模型，如Diffusion、Transformer和Bert等，以及较为新颖的模型，如GPT、Sora。但在深入探索这些模型的基本原理及搭建方式之前，务必先熟悉机器学习的基本原理，可以通过学习随机森林、决策树等方法来加深理解。至于工程领域，则更需根据学生的兴趣来选择，因为每一个工程领域都有其独特的热门方向。
在选择申请方向时，我们既要考虑专业的未来发展动向，也要结合自己的实际能力和兴趣，选择最适合自己的。
至此就是宋老师在本次访谈中给大家分享的全部内容，作为和他朝夕相处的同事，我深知宋老师的个性特点。他确实是一个不苟言笑，不善言辞的人，但这并不妨碍他成为一个极其出色的科创教育工作者。宋老师坚信，事实和真实行动永远比华丽的辞藻更能说服人，更能让人信服。
无论是在平日里的讲座上，还是在给学生授课的过程中，宋老师总能以言简意赅的方式，精准地表达出关键信息。他从不拖泥带水，也不喜欢拐弯抹角，总能直截了当地阐述观点，让大家能够迅速把握重点。感谢宋老师的倾囊相授，相信大家看到此处一定深受启发和鼓舞，也期待他能够继续为更多的学生指引科研方向、点燃希望！
宋老师说这里他没有课题推荐，他的课题都是绞尽脑汁日夜教研出来的，不能随便公开，都需要根据学生特点及参赛赛区做具体推荐。那么我只能说....对数学、物理，机械工程、计算机等方向感兴趣的同学快添加我的微信预约宋老师的专属规划！
