精神疾病不受年龄、性别、种族或社会地位的限制，任何人都可能成为它的潜在影响对象。根据世界卫生组织的数据，全球每40秒就有一人因抑郁等精神疾病选择结束生命，而更多人则在焦虑、失眠、情绪障碍等问题中默默挣扎。这种普遍性和紧迫性，让改善心理健康成为亟待解决的社会公共卫生挑战。
面对这一严峻形势，2025年Regeneron ISEF的决赛入围者们展现出非凡的创造力与社会责任感。他们将目光聚焦于心理健康领域，试图用前沿的技术和独特的视角，为改善这一现状开辟新路径。
接下来，让我们一同走进这些充满智慧与温度的项目，看看ISEF的决赛入围者们是如何以实际行动，改善大众心理健康，为无数受困者点亮希望之光 。
17岁的Norah Ahmed来自印第安纳州埃文斯维尔，在她参与再生元ISEF的项目《关于抑郁症的直觉》中，深入探究了肠道微生物群与重度抑郁症（MDD）之间的关联。 该项目聚焦于一个关键问题：将益生元与益生菌联合使用的合生元补充剂，是否能够调节肠道微生物组构成，进而缓解重度抑郁症症状。
此前已有研究显示，肠道微生物群可能对与抑郁症相关的神经化学途径产生影响，这些发现进一步佐证了肠道健康与大脑功能间的紧密联系，也暗示合生元或许能成为治疗抑郁症的新途径。
Norah计划在未来的研究中，探索如何根据不同程度的抑郁症状以及个体独特的肠道微生物组情况，定制化运用这一方法。她的研究成果表明，肠道有望成为个性化心理健康治疗领域极具潜力的新方向。
18岁的Matthew Casavant来自纽约州克罗斯河市，他深知精神疾病是一场全球性公共卫生危机，目前正影响着全球18.8亿人。为此，他开发了一款名为VRNT（ Personalized Nature Virtual Reality—PnVR）的个性化虚拟现实治疗软件。
据Matthew介绍，虚拟现实自然疗法通过让用户接触360度自然场景内容，可降低心理健康疾病的患病风险。而他的PnVR个性化系统，通过三种交互式偏好评估来定制治疗方案，在改善心理健康效果方面优于标准的非个性化疗法。
这一创新方法不仅有望革新虚拟现实在心理健康治疗领域的应用，还能为特别脆弱的人群提供帮助。
Matthew的项目凸显了如何利用虚拟现实等新兴技术，创建更具个性化、可及性的心理健康支持体系，为应对全球精神健康挑战提供了新的思路与方向。
17岁的Winston Fan来自爱荷华市，他利用名为 PsychSPT的人工智能驱动系统，尝试填补心理健康评估领域的空白。
该项目归属于行为和社会科学类别，将心理健康评估拆解为表征学习、分类和推理三个核心任务。Winston指出，当前相关研究未能对这些任务进行全面处理，同时还忽视了医疗保健系统实用性、可扩展性和可及性等重要标准。
PsychSPT致力于打造适用于多种场景的自动化工具，例如能够长期追踪个人心理健康趋势变化。Winston的这一项目充分展现了人工智能如何在心理健康领域实现评估流程的简化与高效应用，为该领域发展提供了新的技术思路。
18岁的Dillan Uphoff来自新墨西哥州陶斯，他关注到部分有自杀倾向者会出现脑雾现象，并试图通过工程设计解决这一问题。
在其工程技术类别项目《统计与动力学》中，Dillan提出对里奥格兰德峡谷大桥进行改造，使其减少成为自杀企图目标地的可能。
他的设计方案聚焦轻量化、环保化，同时融入兼具成本效益的自杀与破坏威慑系统。
在结构上进行优化，采用更轻盈的材料减轻桥梁重量，降低自杀者攀爬或冲击的可行性；增加防护设施，重新设计人行道栏杆，加装可降低最佳跳桥视角的回收铝网围栏，从物理层面阻断自杀路径；在环境上，配置低影响照明系统，结合低成本传感器触发视觉、触觉、听觉多重警报，通过感官刺激打破自杀者的脑雾状态，争取干预时间。
Dillan的项目不仅展现了工程设计在预防自杀中的实践价值，更推动了关于公共场所心理健康与安全的深度讨论，通过环境改造介入心理危机，为解决复杂社会问题提供了跨学科的创新思路。
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ISEF国际科学与工程大奖赛 Regeneron ISEF ，全称国际科学与工程大奖赛（International Science and Engineering Fair），由再生元制药公司冠名赞助，又名再生元ISEF，是全球重量级的青少年科研科创赛事。
ISEF面向全球9~12年级的中学生，涵盖了几乎所有学科，包括物理、化学、计算机、工程、社会科学、生物学等22个细分学科。
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ISEF参赛资格&路径 ISEF实行选拔赛制，没有人可以直接参加。学生们需要从各个国家/地区的附属赛中脱颖而出，才有机会拿到 ISEF全球总决赛舞台的入场券。
单人或不超过3人组队，学生需要在各地的ISEF附属赛事中取得亮眼表演，才有资格获得决赛的入场券，与来自全球的优秀同龄人角逐奖项。不同地区的学生参赛方式也各不相同。 以美高学生为例 在晋级ISEF决赛之前，学生需要先参加自己所在州的附属赛。 以加州为例，学生需要先参加ISEF在当地的地区赛，获奖者晋级州赛，再到ISEF决赛由于每个州的学术水平、华裔数量不同，竞争的激烈程度也会有所不同 ISEF各学科解析 我们的“ISEF学科系列讲座”场场爆满。作为具有国际影响力的科研赛事，ISEF的参赛经历对申请藤校等Top大学有很大助益。
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