“英才计划” 作为教育部与中国科协联合打造的青少年科创人才培养项目，每年都吸引大量对科学怀揣热忱、学科基础扎实且具备创新思维的学生踊跃报名。
2025年，上海共有462名英才计划学员进入高校面试环节，162名中学生成功入选，较去年减少48人，竞争激烈程度再创新高！
竞争如此激烈，入选的学生无疑是幸运的，他们获得了更优质的资源与平台来追逐科学梦想！就在7月28日，上海科学会堂思南楼1号放映厅内座无虚席。由“英才计划”上海管理办公室联合上海市化学化工学会打造的“拓维课堂”化学学科专场在此开讲，特邀上海交通大学特聘教授、上海交通大学化院常务副院长、上海市“中学生英才计划”导师姜学松带来的“表面动态褶皱图案”主题讲座，让在场中学生近距离触摸化学前沿，感受科学魅力。讲座以线下+线上直播的方式，在线观看人数近万人。
姜学松老师以“自然界与工程领域的图案密码”为切入点，将高深的“表面动态褶皱图案”研究转化为生动科普。不仅展现了科研的严谨性，更通过“从实验室到生活”的案例串联，让学生们理解：化学不只是方程式，更是推动科技进步的核心力量。
“原来课本里的高分子材料，能在科学家手中变成‘会变形的图案魔法’！”一位来自上海中学的学生在笔记本上快速记录，眼中闪烁着兴奋的光芒。
讲座结束后，学生们共同观看了汪诘导演的公益电影《寻秘自然》。这部影片不仅是一部科普纪录片，更像是耗资千万的"物理示范课"，通过创新的叙述方式与精美的视觉效果，打破了传统课堂的刻板印象，让科学变得亲切而富有吸引力。从实验室的微观图案到自然界的宏观奥秘，科学探索的线索在光影中延续。
2024年开始，为进一步拓展中学生认知边界，提升科学思维，以“英才计划”培养目标为指导思想，面向中学生，特别策划了“拓维课堂”项目。在这里，你听到的不只是某一学科具体知识点，而是国内外顶尖高校、研究所的科学研究动态和未来发展方向，基础科学在实际生产领域的应用等，希望通过我们的系列课程，进一步提升中学生探究科学的兴趣，树立坚定的科学精神与科学态度。
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“拓维课堂”持续邀请顶尖学者入驻，用平台传播力点燃青少年的科学热情。科学兴趣的培养，往往始于一次生动的讲解、一场触动心灵的对话。未来，上海市“中学生英才计划”拓维课堂将持续深耕青少年科创教育，让更多孩子在科学的星光下，找到前行的方向。
“英才计划”，宛如一座连接青少年与科学殿堂的坚固桥梁，为怀揣科学梦想的孩子们搭建起逐梦的舞台。“拓维课堂”更是以丰富多元的形式、前沿权威的内容，不断拓展着中学生的认知边界，激发着他们对科学探索的无限热情。我们坚信，在“英才计划”的引领下，会有越来越多的孩子踏上科学探索的征程，在科学的海洋中乘风破浪，驶向成功的彼岸！
对英才计划感兴趣的同学，暑期黄金期需要早做准备，通过科学规划叩开科学探索的大门，才能为自身学术发展奠定坚实基础，在未来助力升学。快扫码领取下方福利，进行咨询吧~
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上海市“中学生英才计划”
为切实促进高校优质科技教育资源开发开放，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新后备人才的有效模式，英才计划上海管理办公室（以下简称“上海办”）组织开展上海市中学生科技创新后备人才培养计划（以下简称“中学生英才计划”）学生选拔工作。
新一轮上海市中学生英才计划虽尚未发布确切消息，大致会延续过往的模式。请先参照往年的相关通知要求，全方位、有针对性地做好备赛准备，为在选拔中脱颖而出增添有力砝码。
1
选拔对象
上海市2025年9月在校就读的高一学生，持有中华人民共和国居民身份证。品学兼优、学有余力、热爱科研，对数学、物理、化学、生物、计算机其中一门学科具有浓厚兴趣，具有独立思考能力及科技创新能力。
2
高校培养基地及培养学科
3
选拔培养流程(参考2023-24年时间线）
2023年9月23-10月21 前置培养
明确计划预期、培养科学素养、学科开题指导
2023年11月中上旬 官网申报
提交课题研究计划书及其他申报材料，选择学科及导师，中学管理员审核推荐
2023年11月下旬 笔试
线下分学科笔试 公布笔试名单及安排
2023年12月 高校面试
综合评估 高校面试
2024年1月-12月 正式培养
公布入选名单，组织师生见面会，正式培养
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中学生“英才计划” 2013年起，中国科协、教育部共同开展中学生科技创新后备人才培养计划（简称“中学生英才计划”）。
中学生英才计划旨在选拔一批品学兼优、学有余力的高中生走进大学，在数学、物理、化学、生物、计算机5个自然科学基础学科领域的著名科学家指导下，参加为期1年的科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。
作为一项国家级的基础学科拔尖创新后备人才培养计划，10多年来，中学生英才计划累计培养1.1万余名优秀中学生，为“基础学科拔尖学生培养计划”注入源头活水。探索了一条大学和中学联合发现培养基础学科创新后备人才的新路，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。 ✨中学生英才计划工作有哪些关键环节？✨
导师推荐 中学生英才计划一直坚持“名师引领”。培养高校推荐的导师有严格的筛选标准，必须是热心青少年科技创新后备人才培养工作的高水平科技工作者才能担任英才导师，简言之就是有水平、有热情、有团队、有投入。导师在培养过程中言传身教，让学生在潜移默化中就能受到“熏陶”和“感染”，实现价值引领、知识传授、能力培养一体化推进的目的。 学生遴选 中学生英才计划要求入选学生品学兼优、学有余力、具有浓厚的科学兴趣和较强的创新意识，经过前置培养、学科基础知识和创新潜质考查测试及专家面试层层选拔，最终遴选出一批优秀中学生参与培养。学生培养周期为1年，以导师培养为主，中学培养和科技人文交流活动培养为辅。导师会为学生订制个性化培养方案，让学生参与科研、锻炼能力。全国管理办公室和各培养高校组织交流活动，助学生接触前沿、拓宽视野。
学生评价 中学生英才计划采取过程性评价和结果性评价相结合的方式对学生培养情况进行评价，包括初期评价、中期评价和年终评价，分别在第1季度末由英才导师对学生的培养状态、课题情况给出初期评价；在年中由省级管理办公室联合培养高校组织学生中期汇报；年底由省级管理办公室协同培养高校，从科学兴趣、学科知识、创新科研潜质、综合能力等维度全面评价学生。 随着越来越多英才学员站上国际舞台、拿下傲人的荣誉奖项，申请者的热情也不断升温，入选难度也会增大。
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关于我们 有方教育自2016年成立起，一直积极响应教育政策方针，本着"不鸡娃，不贩卖焦虑"的初心，始终专注于青少年定制化科研培养。有方与国内外名校及顶尖研究机构的科研一线人员携手，通过PBL探索式项目，汇聚了世界级的顶尖科研资源，旨在通过PBL探索式项目，发现每一个孩子的闪光点。在科研专家的亲自指导下，有方学子们得以深入浅出的探索科研奥秘，自身激发对科学研究的热情，助力斩获哈佛/MIT/斯坦福/牛剑等名校offer。有方教育，努力让科研更加贴近青少年，让科研触手可及。
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