239名STEM领域优秀学生参与角逐!速看2024-2025JSHS美国青少年科学与人文论坛获奖名单!

相信大家都知道,美高学生比起别的地方的学生,在背提活动上的选择要丰富不少,具有天生的优势。那么如何将这个优势最大化?美高学生有什么专属的科研赛事可以参加?那就是JSHS!

今年JSHS(美国青少年科学与人文论坛)活动于4月22日至26日,在弗吉尼亚州尚蒂利的韦斯特菲尔德万豪华盛顿杜勒斯酒店举办。

此次活动汇聚了来自全美各地的239名优秀高中STEM(科学、技术、工程、数学)领域学生、他们的指导教师,以及JSHS合作高校代表。最终,由美国国防部科学家组成的专业评审团,从八个不同类别中分别评选出了表现最优异的展示者。

让我们来看看今年的获奖名单👇

2024-2025JSHS展板获奖名单

环境科学

一等奖

学生:D.C.

学校:Thomas Jefferson High School for Science and Technology

二等奖

学生:DoDEA Europe

学校:Kaiserslautern High School

三等奖

学生:Jordan Chong

学校:Intermountain, Davidson Academy

生物医学

一等奖

学生:Hamsini Ramanathan

学校:Washington, Seattle Academy of Arts and Sciences (SAAS)

二等奖

学生:Navneeth Badhri

学校:Washington, Redmond High School

三等奖

学生:Pavan Subramani

学校:West Virginia, Morgantown High School

生命与行为科学

一等奖

学生:Hailey Kim

学校:Virtual, Marriotts Ridge High School

二等奖

学生:Norah Ahmed

学校:Indiana, Evansville Day School

三等奖

学生:Riya Raina

学校:New York-Upstate, Briarcliff High School

医学与健康

一等奖

学生:Roshan Amurthur

学校:California Northern, The Harker School

二等奖

学生:Rebecca Jacob

学校:Ohio, Solon High School

三等奖

学生:Miyeong Berran

学校:DoDEA Pacific, Humphreys High School

工程与技术

一等奖

学生:Anusha Agarwal

学校:Greater Washington

二等奖

学生:Jessie Brenay

学校:DoDEA Europe, Kaiserslautern High School

三等奖

学生:Alexandra Sigmond

学校:North Central, Breck School

数学与计算机科学

一等奖

学生:Henry Zou

学校:Heartland, Johnston Senior High School

二等奖

学生:Sebastian Lashmet

学校:New York-Upstate, Byram Hills High School

三等奖

学生:New York-Upstate

学校:Briarcliff High School

物理科学

一等奖

学生:Aditya Sengupta

学校:Washington, The Overlake School

二等奖

学生:Max Berg

学校:South Carolina, Spring Valley High School

三等奖

学生:Daniela Méndez Cora

学校:Puerto Rico, Escuela Especializada en Ciencias y Matemáticas Genaro Cautiño

化学

一等奖

学生:Washington

学校:Seattle Academy of Arts and Sciences (SAAS)

二等奖

学生:Caleb Rowe

学校:Heartland, Central City High School

三等奖

学生:Michelle Diep

学校:Georgia, Gwinnett School of Mathematics, Science, and Technology

2024-2025JSHS演讲获奖名单

环境科学

一等奖

学生:Matthew Lo

学校:Philadelphia and Delaware, The Haverford School

项目:BeeMind AI: Development of an Artificial Intelligence-Based System to Assess Honeybee Health, Behavior, and Nutrient Effects

二等奖

学生:Anna Tringale

学校:North Carolina, North Carolina School of Science and Mathematics

项目:Investigating the Influence of Coal Ash Heavy Metal Leachate on Thyroid Hormone Concentration, Hormone Receptor Gene Expression, and Spectral Sensitivity in Danio Rerio

三等奖

学生:Lakshmi Agrawal

学校:Washington, Interlake High School and Stanford Online High School

项目:A Novel Method of Water Purification: Optimizing Foam Fractionation for Effective Broad-Spectrum Removal of DBP and DBP Precursors in Chlorinated Drinking Water

生物医学

一等奖

学生:Siri Peddinti

学校:Texas, Plano East Senior High School

项目:Vocalyze: A Deep Learning Approach to Detecting Major Depressive Disorder (MDD) and Tracking Treatment Efficacy via Vocal Acoustic Inflections and Sentiment Analysis

二等奖

学生:Aaron Weinberg

学校:New York-Upstate, The Masters School

项目:Characterizing the RyR2-Mediated Cardiac Pathophysiology of COVID-19 in Rodent Models

三等奖

学生:Maya Hammoud

学校:Michigan, Detroit Country Day School

项目:Decoding ASXL3: A Novel Biomarker and Treatment for Neurodevelopmental Disorders

生命与行为科学

一等奖

学生:Selena Qiao

学校:North Central, Breck School

项目:Turf Trouble: Does The DEET In Bug Repellent Really Kill Grass? Year II

二等奖

学生:Siddharth Sridharan

学校:Arkansas, Little Rock Central High School

项目:The Neurobiology of Voluntary Exercise: A Novel Approach to Alleviate Chemobrain by Promoting Hippocampal Neurogenesis

三等奖

学生:Vinil Polepalli,

学校:New Jersey Southern, High Technology High School

项目:Effects of Epigallocatechin Gallate (EGCG) and Piperine Compounds on the Regeneration of D. Tigrina

医学与健康

一等奖

学生:Sritej Padmanabhan

学校:Pennsylvania, North Allegheny Senior High School

项目:ParkinSense: A Telehealth Toolkit for Quantitative Analysis of Motor Symptoms in Parkinson’s Disease

二等奖

学生:Aakash Bhattacharyya

学校:Arkansas, Central High School

项目:Early Detection of Critical Salmonella Cases for Pre-Emptive Treatment via Novel Biomarkers discovered through Protein Domain Analysis and Machine Learning

三等奖

学生:Diya Shah

学校:Texas, Plano East Senior High School

项目:The Salt to My Pepper: Utilizing the Bioactive Descriptors of Piperoyl Piperidine on Drosophila Melanogaster as a Neoteric Treatment for Breast Cancer

工程与技术

一等奖

学生:Sean Skinner

学校:New York-Long Island, Ward Melville High School

项目:Physics-Informed Machine Learning for Many-Objective Generative Design

二等奖

学生:Cooper Taylor,

学校:Connecticut, Greenwich Country Day School

项目:Next-Generation VTOL Drones: A Breakthrough in Tilt Mechanism and Modular Design for Optimization and Accessibility

三等奖

学生:Maya Trutschl

学校:Louisiana, Caddo Magnet High School

项目:Mitigation of Pressure Injuries: Inertial Wearable and Computer Vision Approaches

数学与计算机科学

一等奖

学生:Eric Buehler

学校:New England Northern, Home School

项目:AI on Edge: Novel Post-Training Quantization for Education Applications

二等奖

学生:Max Lee,

学校:Georgia, Gwinnett School of Mathematics, Science, and Technology

项目:Multi-Branch Temporal-Spectral LSTM-CNN in Deepfake Audio Detection

三等奖

学生:Brandon Bonamarte

学校:Tennessee, Oak Ridge High School

项目:Identifying Key Factors to Improve Autism Spectrum Disorder Diagnosis with Machine Learning

物理科学

一等奖

学生:Aiden Kwon,

学校:California Southern, Palos Verdes Peninsula High School

项目:Revolutionizing Turbulence Studies: Novel Low-Cost Zero Mean-Flow Chamber Design and Physics-Informed Tensor Basis Neural Network

二等奖

学生:Padmalakshmi Ramesh

学校:Wyoming and Colorado, Laramie High School

项目:A Novel Method to Analyze Thermonuclear Explosions in Four Binary Star Systems Using NASA’s High Time Resolution TESS Data

三等奖

学生:Marcus King

学校: Illinois, Governor French Academy

项目:Water World Exoplanet Atmospheric and Spectral Data Analysis via Thermodynamic Modeling and Unsupervised Machine Learning

化学

一等奖

学生:

学校:Georgia, South Forsyth High School

项目:Multi-Color Magneto-Fluorescent Nanoarchitectures for the Targeted Identification of Exosomes of Triple Negative Breast Cancer

二等奖

学生:Aarush Tutiki

学校:Southwest, Albuquerque Academy

项目:Development of Highly Biofunctional Nanotherapeutics for Healthy and Cancerous Applications

三等奖

学生:Avani Kaur

学校:Virginia, Mills E. Godwin High School

项目:Combating Alzheimer’s Disease: Design and Synthesis of a Novel Drug Molecule for Targeted Metal Chelation Therapy

如果你对这个高含金量赛事还不够了解,今天就跟小师姐一起来走近这个“小众”赛事吧~

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239名STEM领域优秀学生参与角逐!速看2024-2025JSHS美国青少年科学与人文论坛获奖名单!

JSHS赛事详情

JSHS由美国陆军、海军和空军三军赞助,面向美国全境9-12年级中学生,鼓励他们开展原创性研究与实验。每年近20,000名高中生在各州赛地区参加大赛选拔,以竞争进入全美决赛的入场券。

239名STEM领域优秀学生参与角逐!速看2024-2025JSHS美国青少年科学与人文论坛获奖名单!

JSHS分为8大学科,全国赛评审会从展板和演讲两个角度入手,从每个学科里评选出一等奖、二等奖和三等奖,奖金也非常的丰厚!

1

参赛资格

学生只能参加一个地区的区域赛,该地区由学生的学校/组织的地址决定。参赛学生需为美国公民或绿卡持有者

接受团队形式的报名,组长默认为演讲者。在演讲中需要体现所有成员的分工和努力,并且正确的陈述团队成员(包括学生和老师)的贡献。

2

申报学科

学科大类

环境科学、生物医学科学、细胞/分子生物学、生命科学、医学与健康/行为科学、工程与技术、数学与计算机科学、计算机工程、物理、化学

主要学科细分

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环境科学

环境科学&环境工程、生物修复、生态系统管理、环境工程、土地资源管理、污染、毒性;对生态系统的影响

生物医学科学,细胞/分子生物学

生物医学、微生物学、分子/细胞学、遗传学、免疫学、药理学、病毒学

生命科学

发育生物学、植物生理学、种群遗传学、普通生物化学、微生物学

医学与健康/行为科学

行为科学、生物化学、生物工程、疾病诊治、流行病学、免疫学、神经科学、生理学、病理学

工程与技术

航空航天、空气动力学、电气工程、能源-太阳能、车辆开发、设备、机械工程、机器人

数学与计算机科学、计算机工程

概率与统计、数学、计算机科学 - 算法、数据库、网络、计算机工程

物理

天文学、物理学-理论、物理学-固态、声学、光学、热力学、粒子物理学、量子物理学、核;物联网-嵌入电子、软件、传感器和网络连接的物理对象或“事物”网络

化学

物理化学、材料、替代燃料、有机化学(生命科学)、化学工程、地球科学- 地球化学、能源 - 替代燃料、材料科学

3

赛事时间线

9-12月

区域赛提交申请材料,争夺区域奖项/国赛入场券

1月-3月

举办区域专题讨论会

4-5月份

国赛评选国赛奖项荣誉和颁发奖学金

4

提交内容

  • 研究论文

  • 摘要

  • Poster

  • 定时演讲,个人陈述12分钟,提问6分钟

  • Statement on Outside Assistance

5

奖项设置

今年共评选出48名全国优胜者,这些优胜者最初均是从美国各地高校、波多黎各地区,以及全球范围内的美国海外学校(DODEA 学校)举办的49场区域研讨会中选拔产生。选拔流程具体如下👇

每个区域的前五名学生将获邀参加JSHS全国赛活动,以全国决赛选手的身份参与最终角逐。

在这五名区域晋级选手中,前两名需进行口头陈述,争夺金额为4000美元至12000美元不等的奖学金;其余三名则参与海报展示,争夺现金奖励。

参加JSHS能够让喜欢STEM的青少年们更早开始接触科研。参加科研赛事还能体现自己的学科兴趣和科研潜力,这段经历能助你赢得招生官的青睐,成为打开梦校大门的"金钥匙"!

什么类型的课题适合参加JSHS?如何兼顾兴趣爱好与参赛竞争力?有方擅长基于学生的个人经历、兴趣和志向,量身设计个性化的研究课题、规划长远学术路线,扫码添加小师姐了解赛事详情和推荐课题!

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