研究方向

学业抗逆 “屌丝”原本是一个网络低俗用于，指的是身无长物，且没有一技之长的loser。在我们的日常生活中原本也有这样一批人，他们生活在各种各样的逆境中，比如，家庭贫困，父母离异或者自身身患残疾等等，然而，这批人却散发出惊人的生命活力，改变自己的命运，让自己不单单不是loser，甚至成为同龄人中的佼佼者。学术界讲这种品质归纳为“抗逆”。在日常学习中，也有一批困境中的学生具备强悍的学业抗逆。这个课题的核心就是探索哪些因素帮助这些学生形成他们的学业抗逆？他们身上的这种学业抗逆对他们的发展又有哪些影响？通过这个课题的研究，希望大家都能够找到提升自己抗逆能力的途径和方法，从而实现“走向巅峰”。

相关学科

社会学

 

科研导师

G. F

• 澳大利亚大学莫纳什大学教育学博士，受全额奖学金资助，华东师范大学教育学硕士；
• 曾获得德国维尔茨堡大学、德累斯顿工业大学，香港大学等多个世界著名高校的博士offer；
• 现为SSCI教育期刊审稿人，以第一作者身份发表多篇SSCI文章；
• 研究领域：基础教育改革、处境不利儿童的成长和发展、和教师教育。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目保证为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，保证学生研究内容的差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，保证了推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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