2022丘成桐中学科学奖已经在12月11日晚完美落幕，而在六大学科中，生物今年并没有评选出金奖，而是以双银奖的形式颁奖。作为专注青少年科创赛的团队，我们每年都会对各大国际科研赛事的获奖作品进行调研，为大家带来最新获奖趋势解读，下面就一起来回顾下丘奖生物专场吧！
H老师/ 有方学术主管
生物化学方向主要负责人，八年微生物与发酵工程研究经验
擅长分析ISEF、丘奖等各大国际顶尖科研赛事获奖趋势
2021年带领学生斩获ISEF全球总决赛四等奖
分享大纲
丘奖生物奖的项目都是什么样的
为了准备生物奖，我们应该怎么做
如何判断学生适合参加丘奖生物奖
有方丘奖参赛建议
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01丘奖生物奖项含金量有多高？
丘成桐中学生科学奖是2008年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项，以“科研学术论文”和“专业学术答辩”为评价主体，以提交论文的形式参赛。
生物奖项于2016年设立，自从开辟以来就在国际上极具影响力和认可度。参赛院校不乏国内外顶尖高中，且受到了国内外高校招生官的一致青睐。
根据丘奖组委统计，超过半数获奖青年学生先后进入清华、北大、哈佛、MIT、耶鲁、普林斯顿等中外知名大学就读，其中不乏进入理想大学后依然坚持学术研究的科研人才。
02生物学科获奖作品趋势
从2019年开始，生物丘奖的竞争愈发激烈，进入决赛的作品中有线下实验的占了多数。H老师把近年的参赛作品趋势总结如下：
2018年 入围决赛的作品多为普通科研探究
2018&2019年入围的部分作品已经触及本科生水平
2020年 仅入围作品的工作量就已非常可观
2021年 入围决赛的作品接近本科生的毕设高度
2022年 决赛获奖作品的类型更加的多元化
一个适合中学生的研究课题非常重要，近些年丘奖鼓励学生从生活的现象入手深入研究。就生物学来说，研究课题可以是所有和生物学相关的内容，既包括通过实验获得的研究成果，也包括纯理论的分析（如通过生物信息学进行分析得到的结论）。
在评奖时考虑的主要因素是学生是如何从高中生视角入手解决了一个什么样的生物学问题。近年来大多论文都含有较高的社会意义，但是每年都是有相对基础研究的项目胜出的，所以最重要的还是是需要体现中学生自己的思考。
03生物学科选题策略&获奖课题分析
通过回顾丘奖生物历年获奖作品，我们发现丘奖生物的获奖项目都做出了不凡的成果，其中金奖的学术贡献是最突出、且明显能与其他项目拉开差距的，银奖铜奖和优胜奖的贡献相对弱一些，但在中学生科研的范围内也足以称为佼佼者。
今年两个银奖项目也很优秀，但相较历年的金奖作品，没有出现“断层式”的学术成果差异。本着宁缺毋滥的原则，今年没有评选金奖。
在近两年丘奖的获奖课题中，“昆虫”和“疾病”都是夺冠的热门种子选手。前者作为传统生物学更贴近我们的日常生活，而后者则与近几年新冠肆虐全球的状况有关，更能体现学生的社会责任感。
下面就让我们来看看今年的银奖作品和铜奖作品有什么值得学习的地方吧！
2022丘奖生物双银奖
今年生物学科晋级半决赛和决赛的作品，多数研究主题都与人类密切相关，且大多数学生的实验是在高校实验室或医院实验室进行的。
银奖作品《An AI-Based Ambulatory Ankle Brace with Wearable Sensor used for Preventing Ankle Sprains》从帮助篮球运动员减轻受伤风险出发，制作主动保护的低成本护踝。
该研究提出了一种基于AI的带可穿戴传感器的可移动踝关节支架，可用于预防踝关节扭伤。该设备由传感器、微型计算机、蓝牙模块和肌肉刺激器组成。

学生将数据输入不同的机器学习算法，以创建模型来预测未来的脚踝运动。由随机森林算法创建的具有最佳性能的模型被输入到微型计算机中。
一旦模型预测到高风险移动，微型计算机就会向肌肉刺激器发送蓝牙信号。刺激器的一端是一对连接在腓肌肉上的电极，以限制踝关节的运动。论文的文笔结构专业，灵感源自日常运动，可以对特殊群体起到防护作用。
颅内出血（ICH）是一种严重的医疗急症，50%的ICH患者立即死亡，其他患者只有及时接受治疗，才有可能会存活下来。因此，快速准确地识别和分类ICH对于应用正确的治疗方案至关重要。
另一个生物银奖作品《一种提高颅内出血CT检测准确性和可读性的用户友好算法》设计并提出了一种可以从CT图像中识别和分类ICH的深度学习模型。
该研究建立的模型能够在CT图像上显示脑出血发生的准确位置。不仅如此，学生还设计了一个APP，让放射科医生可以轻松访问他们的模型并分析他们的临床CT图像，为抢救病人带来宝贵的时间和准确性。
该实验具有较高精确度，且可以落地搭建出APP，其目的是给医生提供诊断依据，在可行性和社会意义方面都非常亮眼。
2022丘奖生物铜奖
拿下生物铜奖的作品《A study on the spiral growth of stems and tendrils of vines》对华北地区常见藤蔓植物的缠绕茎和螺旋卷须的生长规律进行了研究，实验多在自己的院子里完成，独立性很强。
这个项目的起源是学术对植物螺旋现象的好奇心，学生对茎和卷须根据生长方向进行了分类，分析了力学原理，首次使用仿生建模法研究该领域。项目整体非常前端，未来还可以深入做仿生学研究。
且实验经历了三个生长季，学生的植物观察时间和项目完整度都是比较可观的。
04科研能让招生官更好地认识你
最新的早申情况可以用惨烈二字形容，在激烈的竞争中，想要向招生官体现自己的个人特色和学术背景冲刺梦校，科研是不二的选择。
斯坦福招生官这么描述自己的招生倾向：“对某个领域有浓厚的热情，并已经在这个领域里有一定建树的学生会在被列在录取名单的首要位置。”对于高中生来说进行一个独立的科研项目，无疑极大程度地证明了学生对该专业和领域的深度探索。
因此对于想要让孩子通过科研项目来助力梦校申请的家长而言，有方的建议是：
切勿左右开弓，强调一致性与延伸性
1) 突出孩子的特点和优势
2) 体现自身的人文关怀
3) 合理利用学校所在地优势
时间管理
科研项目需要长时间的准备，并做好各阶段的规划，让每个阶段都有所进步
项目选择
切勿盲目跟风，巧妙借势，三思而后行
心态调整
关注孩子们的心理健康，及时干预和调整
以上就是丘奖生物专场的回顾啦！接下来我们还将带来丘奖经济金融建模、物理、数学、化学的专场解析，本周四晚20:00经济金融建模专场等你报名！