研究方向

适老科技课题构想 本项目有两个角度：1）老人无法适应现代科技发展（比如不会用智能手机、电子支付等），在这样的情况下，科技要如何去更好地服务老人？（适老科技）；2）并不是科技都是老人的负担和梦魇，现在有许多老人都在利用科技设备更好地参与社会活动（比如抖音，视频通话，健康监控等）。我们课题的研究重点（结合同学们自己的想法），或许可以把关注点放在“老人是如何通过新兴科技继续参与社会活动，并在其中寻找意义的。” 需要结合同学们的自身经验和所处地理位置，以及可以操作的实地研究情况，最终选择1个科技产品或1群老人的具体某一方面，聚焦在某一具体问题上展开调查研究 （比如城市老人用智能K歌娱乐）。目前我没有看到很多关于科技帮助老人为社会再贡献的具体案例，但是“科技如何帮助老人参与社会活动而非使老人隔绝于社会之外”是一个需要被思考和研究的问题。

 

相关学科

社会学

 

科研导师

S. T

• 香港大学社会学博士，纽约大学硕士毕业，拥有文学、社会科学、工学等多个学位；
• 哈佛大学全球科技与教育论坛组委会成员；
• 曾赴香港中文大学，悉尼大学进行学术交流；
• 丰富的高中生科研带教经验；
• 研究领域为：中国的喜剧、人类学研究、当代中国情感与文化政治、青年文化与教育人类学、仪式与表演、西藏游牧文化与环境治理。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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