ISEF线下分享会·北京场报名中

你还记得填字游戏吗？在当年的纸质报纸上，填字游戏是毫无疑问的“压箱底”，对着报纸和字典来回翻看、试着解谜是不少90后、00后的童年回忆....
随着时代变迁，大家的娱乐方式越来越多元化，这个游戏似乎也和它最常见的载体——传统纸媒一起淡出了人们的视野。
而在STS Top40的选手中，就有这么一个“怀旧”的少年，他不仅凭着自己硬核的数学项目一路过关斩将，还大方宣称自己能拿奖，填字游戏功不可没！
纽约时报对这个填字游戏“中毒者”——来自印第安纳州的Daniel Larsen进行了采访，让我们一起走近他的爱好和科研！
本篇采访来自
https://www.nytimes.com/2022/03/03/crosswords/60-seconds-with-daniel-larsen.html

8次被拒，依然热爱
Work harder and do better是Daniel Larsen的口头禅，在生活中他很好地践行了这句话。
2017年，13岁的他在8次被拒后，终于成为在《纽约时报》上发表填字游戏中最年轻的人。而如今他已经累计在《泰晤士报》上发表了11个谜题。
他的父亲Michael Larsen这么评价他“他一直有着各种有些奇怪但非常执着的爱好，比如他从小就喜欢文字游戏，尤其是拼字游戏。”
接收他稿件的主编对他的谜题也赞不绝口：从Daniel制作的填字游戏中的复杂词汇、主题和线索来看，没人相信这是个未成年少年做的。
从填字游戏到数学达人
没人能想到，这个整天痴迷文字游戏的Daniel在数学上也能有所建树，他在项目中阐释了他对Bertrand关于Carmichael数假设的想法，还一路挺进了竞争无比激烈的STS决赛！
根据Daniel所言，在填字游戏的构建中其实有相当多的“数学头脑”！当看填字游戏时，会看到所有这些白色的方块，想把它们填满。
而这让Daniel想知道这些单词到底是如何组合在一起的，在他的理解中这和数学给他感觉很像。而在填字游戏解谜过程中不断的试错，也让他的逻辑能力得到了加强，让他有了自己的一套思考方式。
STS的申报过程和申请美本很像，在有一个优秀项目同时，如何将自己的故事讲得生动也是考核的一部分。而在Daniel的故事中，我们既能看到他的爱好与执着，也看到了他独一无二的学术成长之路。
作为全美历史最悠久、最负盛名、有中学生“小诺奖”的科研赛事再生元科学天才奖Regeneron STS ，最新赛季已经开启报名啦！
如果美高学生想在G12为冲刺藤校上“最后一重保险”，STS会是你的不二选择！让我们一起来看看今年的时间线和注意事项吧！

2023-24 STS时间线
官网2024 STS的具体时间线与去年基本一致，不过今年新增了项目公开展览环节，可见随着疫情放开，组委也更希望在线下和大众分享学生们的科研作品。

#1申请开放 2023年6月1日
学生可以在申请系统中在线申请
#2申请截止日期 2023年11月8日
学生需要在截止日期之前提交申请和推荐，只能通过线上系统提交。截止后，原则上不接受任何形式、任何原因的修改
#3TOP 300公布 2024年1月10日
#4TOP 40公布  2024年1月24日
#5STS最终决赛周 2024年3月6日-13日
#6项目公开展览2024年3月10日
#7颁奖典礼 2024年3月12日
*报名后各节点的具体日期、时间，以组委后续通知为准

STS最新资讯、辅导方案
添加小师姐了解

再生元科学天才奖 STS
Regeneron STS 始创于1942年，由再生元冠名赞助，旨在鼓励年轻一代发明创造新科技和方法，改善人们的生活，改变世界。
在含金量和长远价值的双重诱惑下，STS成为了全美高中生乃至华人圈的必争科研赛事之一。
在近两年晋级STS半决赛的500多位学生中，有50-57%的入围者录取哈耶普斯麻，70-76%的学生成功进入TOP15美本！

1适合学生
在美国及美国所有海外领土高中12年级学生，以及居住在海外的美国公民学生(需提交证明)具备资格申请。
目前就读11年级的同学可以先开始准备项目，在下半年12年级上学期，即高中最后一年的学生进行申报申请。
2参赛规则
STS必须是单人参赛并完成。
不可用已完成的团队合作项目参赛 ；
不可将团队项目刻意改成单人项目参赛；
可以与科研导师/大学生共同完成研究项目，但他们不能过多干预/直接影响学生单人完成项目的结果；
每位学生只能提交一个项目；
成果必须充分展示申请学生个人的想法。
3参赛学科分类
行为和社会科学、生物化学、生物工程、细胞和分子生物学、化学、计算生物学和生物信息学、计算机科学、地球和行星科学、工程、环境科学、基因组学、材料科学、数学、医学和健康、物理、植物科学和空间科学

关于我们
有方科研教育自2016年成立起，一直积极响应教育政策方针，本着"不鸡娃，不贩卖焦虑"的初心，通过PBL探索式项目，发现每一个孩子的闪光点，培养科研领军人才，做教育风向的先驱者！
有方科研教育所有项目不属于义务教育阶段，不与任何体制内的大学、中学招生加分活动挂钩，其成果不会作为评优的依据，仅定位为科研兴趣培养活动。未经有方科研教育许可，不得擅自转载、搬运有方科研教育的文章。对于无视劝告者，有方科研教育将保留追究法律责任的权力！